Im laufenden Semester wurden aus Zeitgründen nicht alle Kapitel des Vorlesungsumdrucks behandelt. Damit keine Missverständnisse entstehen, wird im folgenden der prüfungsrelevante Stoffumfang anhand der Lernziele des Vorlesungsumdrucks eingegrenzt.

1. Einführung

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. zwischen Projekten und Routinetätigkeiten sowie den verschiedenen Arten von Projekten zu unterscheiden;
2. das Spektrum und die besonderen Probleme von Projekten im IT- und im Media-Bereich zu verstehen;
3. zu überblicken, welche typischen Fehler bei Projekten immer wieder gemacht werden;
4. Teilbereiche und Ziele des Projektmanagements zu erläutern;
5. die wichtigsten Organisationen und Standards im Projektmanagement zu kennen, insbesondere die PM-Teilprozesse nach PMI.

2. Projektstart und Teambildung

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. Ziele und Aufgaben der Projektstartphase zu erläutern;
2. zu erläutern, in welchen Phasen (nach der Teamuhr von Tuckman) sich ein Team formiert und wie der Aufbau eines produktiven Teams gefördert werden kann;
3. folgende methodische Instrumente zu erläutern und für kleinere Projekte anzuwenden:
   • Checkliste zur Auftragsklärung,
   • Startsitzungen,
   • Team-Spielregeln,
   • Funktionendiagramm.

3. Stakeholderanalyse

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. die Begriffe Stakeholder, Stakeholderanalyse, Win-Win-Strategie, Projektmarketing und Change Management zu definieren und zu erläutern;
2. die Methoden zu erläutern, mit denen die Stakeholder eines Projekts identifiziert sowie deren Merkmale und Erwartungen ermittelt und beurteilt werden können, insbesondere:
   • Projektumweltgrafik,
   • Stakeholderprofil,
   • Kraftfeld-Analyse,
   • Stakeholder-Funktionendiagramm und
   • Stakeholder-Kommunikationsplan.

4. Projektdefinition

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

• die Bedeutung genau definierter Ziele und Leistungsanforderungen für den Projekterfolg zu verstehen;

1. wichtige Zielarten und Projektdefinitionsdokumente und deren Inhalte zu erläutern, insbesondere
   • Startbrief,
   • Visionsdokument,
   • Lasten- und Pflichtenheft;
2. geeignete Vorgehensschritte und die wichtigsten Arbeitstechniken zur Projektdefinition zu erläutern, insbesondere
   • Mission Statement,
   • Zielprioritätenmatrix,
   • Kano-Modell;
3. Bedeutung von Prototypen zur Anforderungsdefinition zu kennen;
4. zu erläutern, wie Umfang und Detaillierungsgrad von Zieldefinitionen die Projektergebnisse beeinflussen.

5. Vorgehensmodelle

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. zu verstehen, warum man sich vor der Projektplanung über die grundsätzliche Projektphasenfolge im Klaren sein sollte;
2. zu erläutern, nach welchen Grundprinzipien die Phasenfolge von Projekten festgelegt werden kann;
3. die wichtigsten Projekt-Vorgehensmodelle sowie deren Hauptmerkmale zu kennen:
   • Wasserfallmodelle,
   • Inkrementelle/Evolutionäre Versionenkonzepte,
   • Spiralmodell,
   • Agile Modelle;
4. für vorgegebene Projektrandbedingungen ein sinnvolles Vorgehensmodell vorzuschlagen und zu begründen.

6. Projektstrukturplanung

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. einen Überblick über die gesamte Projektplanung zu geben;
2. das Prinzip der rollierenden Projektplanung zu erläutern;
3. Bedeutung und Aufbau von Meilensteinplänen zu erläutern;
4. die verschiedenen Darstellungsmöglichkeiten und Typen von Projektstrukturplänen unterscheiden können;
5. die drei Vorgehensweisen zur Erstellung von Projektstrukturplänen (Top-Down, Bottom-Up, Sukzessiv) zu erläutern und anzuwenden;
6. zu erläutern, wozu und wie Brainstorming, Mind-Mapping, Funktionendiagramme und Arbeitspaketbeschreibungen bei der Projektstrukturplanung eingesetzt werden.

7. Aufwandsschätzung

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. zu wissen, welche Schätzgenauigkeiten bei IT-Projekten erreichbar sind und wie damit bei Angeboten umgegangen werden sollte;
2. einen Überblick über die verschiedenen Basismethoden der Aufwandsschätzung zu geben, insbesondere
   • Analogiemethode,
   • Prozentsatzmethode,
   • Schätzklausur,
   • parametrische Schätzmethoden.

8. Termin- und Ablaufplanung

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. die Unterschiede zwischen Meilensteinplänen, Gantt-Diagrammen und Netzplänen zu kennen und für eine Planungsaufgabe eine geeignete Darstellungsart auszuwählen;
2. die Netzplantechnik zur Termin- und Kostenplanung anzuwenden, insbesondere
   • Vorwärtsrechnung, Rückwärtsrechnung, Kritischen Weg und Pufferzeiten zu bestimmen;
3. die verschiedenen Arten von Netzplanbeziehungen zu kennen;
4. zu wissen, welchen Nutzen hierbei die Rechnerunterstützung bietet und wie Sie grundsätzlich funktioniert.
5. zu erläutern, was unter einem Kapazitätsausgleich zu verstehen ist und wie er vorgenommen werden kann.
6. die Hauptmöglichkeiten zur Terminoptimierung in Projekten zu kennen.

9. Risikomanagement

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. die Ziele und den Ablauf eines systematischen Risikomanagements zu erläutern;
2. für kleinere Projekte: Risiken zu identifizieren und zu priorisieren;
3. zu erläutern, was ein Risiko-Portfolio ist und wie es erstellt wird;
4. die Top-10-Risikoliste zu erläutern und im Projekt einzusetzen;
5. die wichtigsten Strategien zur Risikobekämpfung zu erläutern und daraus Risikomaßnahmenpläne abzuleiten.

10. Projektverfolgung

In der Prüfung sollten Sie in der Lage sein, ...

1. Zweck und Ablauf der Projektverfolgung zu erläutern;
2. zu erläutern, wie Gantt-Charts zur Projektverfolgung eingesetzt werden können;
3. zu erläutern, was die Earned Value Analyse ist, wie der Earned Value erfasst werden kann und wie damit Abweichungsanalysen und Projekthochrechnungen vorgenommen werden können;
4. Zweck, Aufbau und Zielgruppen von Trend-Diagrammen zu kennen;
5. zu erläutern, durch welche psychologische Faktoren die Projektverfolgung beeinflusst wird.

Zur Beachtung: Im Umdruck enthaltene Lernziele, die nicht prüfungsrelevant sind, wurden aus der vorliegenden Liste entfernt.